No empezamos las conexiones con cables, sino con cuerpos…

Los pasados 19, 20 y 21 de marzo nos reunimos en San Cristóbal de las Casas para explorar temas como el extractivismo digital, las brechas de acceso, los impactos psicosociales de la vida online y las posibilidades de construir tecnologías más justas y cuidadosas en CINE CÓMPLICE, una primera propuesta en formato audiovisual que busca abrir la reflexión a otras formas de hacer más comunitarias, solidarias, compartidas, feministas e inclusivas.

Porque las tecnologías son indisociables de nuestras emociones, de nuestros afectos, de la vida en comunidad y de las formas de habitar en el planeta, buscamos generar un espacio para ensayar otros mundos posibles, donde podamos meter mano, hacernos barro[1], ensuciarnos y decidir cómo queremos moldear los vínculos digitales que soñamos. Fue una posibilidad abierta para reflexionar-accionar en un espacio de confianza, complicidad y resistencia, sobre el cómo imaginar y aportar colectivamente a la construcción de tecnologías dignas y justas con nosotres y el ambiente.

El objetivo de esta publicación es compartir algo de lo que vivimos a lo largo de esos tres días de talleres prácticos y cine-foros en el Proyecto Inspira y el Foro Cultural Independiente Kinoki y poner en común las herramientas que construimos, para que puedan sembrarse en otros territorios, así como algunas de las reflexiones, conversaciones y afectos compartidos durante el encuentro.

Lo que aprendimos

A lo largo de estos tres días quisimos proponer un espacio de formación informal que conjugara talleres y cine-foros para imaginar juntes otras narrativas que disputaran los imaginarios capitalistas, coloniales y patriarcales que hemos heredado sobre el mundo digital: por las luchas de la comunidad lgbtq+, por las personas en situación migratoria, por las poblaciones indígenas, por las mujeres, niñeces y adolescencias, para mostrar que todo está conectado y que hay una interdependencia vital en ello.

“Me quedé pensando cómo hasta cierto punto la tecnología nos facilita cosas, pero también nos expropia de habilidades, principalmente sociales y de interacción. Es importante tener espacios para formarnos, para educarnos sobre lo que consumimos en la red. Principalmente pienso en la influencia que tienen en niñas, niños y adolescentes. Creo que debería haber una clase en la escuela para poder acompañarles mejor: a veces los padres piensan que le corresponde a la escuela; y la escuela, a los padres. Es una red muy compleja donde no hay acompañamiento.” Marcela

Fue la primera vez que se realizó un encuentro de este formato en la ciudad: los talleres abrieron canales para el sentipensar y los cine-foros posibilitaron acercarnos a los contenidos desde otra sensibilidad. También reconocemos lo que faltó: la profundidad de los temas dejó claro que el tiempo de reflexión no fue suficiente, y queda el desafío de fortalecer la continuidad entre actividades y acercar estos conceptos para que dejen de sentirse lejanos, porque este territorio nos pertenece a todes.

A manera de cierre, la experiencia recogida nos permitió vivenciar cómo internet no es un espacio democrático ni igualitario. Si bien las herramientas tecnológicas han eliminado barreras geográficas, también han precarizado los vínculos sociales y fragmentado nuestra capacidad crítica frente a los mecanismos de poder que operan detrás de las plataformas, mecanismos muchas veces invisibilizados a plena luz. Ante este panorama, el acompañamiento mutuo surge no solo como una estrategia sino como una necesidad política, en este ecosistema, transitar solas, soles, solos, ya no es una opción. Hemos aprendido que la manera en que decidimos habitar las tecnologías es profundamente política, y que la respuesta es encontrarnos, compartir lo que sabemos y recuperar los imaginarios que queremos habitar.

Les invitamos a acompañarnos en la lectura de esta experiencia…

Porque si la codificación nos quiere solas, nuestra respuesta es el encuentro.

Semillas para otros territorios

Adjuntamos los materiales de Cine Cómplice como herramientas vivas, diseñadas para ser plantadas en otros territorios. Creemos que el conocimiento solo florece cuando se pone en común:

• Sistematización de la experiencia vivida durante los 3 días de la Muestra
• Preguntas para impulsar la conversación durante los Cine Foros
• Metodología del taller Habitar las Tecnoafecciones: mapeo corporal y territorial de nuestras relaciones con lo digital
• Metodología del taller Cuerpos conectados, emociones en disputa: explorar los impactos psicosociales de nuestra relación con las tecnologías digitales
• Metodología del taller ¿Cómo \[no\] pensar en tecnologías decoloniales? Una provocación práctica para imaginar las tecnologías que deseamos

[1] Recuperamos una metáfora bella y potente de la escritora de ficción especulativa Ursula Le Guin que aparece en el texto “Ser tomada por granito”, dentro de la recopilación de ensayos, charlas y textos de no ficción titulado en español: Contar es Escuchar. Sobre la escritura, la lectura, la imaginación. La autora menciona que “ser barro” implica reconocerse cambiante, llena de «pisadas y huecos hondos», aceptando haber sido moldeada por la vida y por otres.